PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DALAM MENGENAL ANGKA 1-5 MELALUI METODE BERMAIN KARTU ANGKA

Abstrak

Tujuan dari penilitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak untuk mengenal angka 1-5 melalui Metode permainan kertu angka. Sebagian besar anak tidak mengenal semua angka, dalam pengunaan medianya kurang maksimal, dan juga dalam mrlakukan straregi permainan kurang digunakan dengan baik. Untuk mengembangkan aspek tersebut guru hendaknya dapat menciptakan proses belajar mengajar yang menyenangkan, pemilihan materi serta metode dan media sangat berpengaruh dalam kegiatan pembelajaran. Subjek penelitian ini merupakan anak- anak kelas A berjumlah 13 siswa yang terdiri 8 laki - laki dan 5 perempuan. Pada penilitian pendidik menggunakan metode penilitian tindakan kelas (PTK) , observasi ini di lakukan selama 2 daur, pada tiap siklusnya terdapat 4 tahap ialah perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refliksi. Data ini diambil melalui observasi dikelas. Hasil penilitian hal ini menunjukkan bahwa kapasitas kognitif siswa meningkat akibat adanya permainan kartu angka. Hal ini terlihat dari rata-rata tingkat kapasitas mental remaja yang dibawa satu kelas sebelum kegiatan yaitu 46%. Siklus I dan II masing-masing mencapai 70% dan 90%. Terlebih lagi, prosedur pemeriksaan informasi dalam eksplorasi ini dilakukan dengan menggunakan metode investigasi dekat dan strategi investigasi intuitif. Analisis komparatif digunakan untuk menganalisis data perkembangan kognitif, sedangkan analisis interaktif digunakan untuk menganalisis data pembelajaran bermain kartu angka. Akhir dari hasil eksplorasi adalah strategi bermain kartu nomor dapat meningkatkan kapasitas kognitif siswa, khususnya pengenalan gambar atau simbol-simbol angka.